Corso di diploma in Teologia Pastorale

Ai sensi dei canoni 250 e 255 del Codice di Diritto canonico, nonché degli Statuti 75 § 3 e degli Ordinamenti della Facoltà § 137, il corso di Diploma in Teologia pastorale ha valore di Anno pastorale per la formazione del presbitero.

Il curricolo implica un anno di frequenza (due semestri) a corsi fondamentali, speciali e opzionali, a un tirocinio e a un seminario.
Richiede attività accademiche per un totale di 60 ECTS così distribuite:

• Attività di base [33 ECTS]
• Ulteriori attività formative [27 ECTS] scelte tra corsi fondamentali, speciali e opzionali.

Le condizioni di ammissione per gli Studenti Ordinari sono quelle stabilite dagli Statuti UPS, artt. 74 e 80, e dagli Ordinamenti della Facoltà di Teologia UPS, artt. 138 e 141.

In particolare:

• per il Primo ciclo: lo Studente deve aver compiuto gli studi superiori preuniversitari, conseguendo il titolo relativo, e il Biennio filosofico. Si richiede inoltre la conoscenza del latino e di una lingua moderna (tra inglese, francese, tedesco e spagnolo), oltre l’italiano;
• può essere ammesso al Secondo ciclo chi ha conseguito il Baccalaureato in Teologia. In mancanza di questo, si richiede che lo Studente abbia compiuto gli studi filosofici e teologici equivalenti e si accerterà la sua idoneità attraverso un esame di ammissione. Si esige inoltre la conoscenza delle lingue italiana, latina, e altre due lingue moderne (tra inglese, francese, tedesco e spagnolo);
• può essere ammesso all’Anno Pastorale chi ha conseguito il Baccalaureato in Teologia. In mancanza di questo, si richiede che lo Studente abbia compiuto gli studi filosofici e teologici equivalenti e si accerterà la sua idoneità attraverso un esame di ammissione.

I 60 ETCS del Diploma in Teologia si appoggiano sul primo ciclo chiamato baccalaureato. Essi forniscono allo studente una specializzazione nel settore teologico di buona qualità, ma non completa come l’intero secondo ciclo (120 ETCS). Pertanto il Diploma può essere utile per la preparazione ai ministeri ecclesiali, fornendo alcuni strumenti teorico-pratici necessari per l’immediata immissione in contesti educativo-pastorali di relativa complessità.

aa 2024-2025